Muitas são as missões de um senador. De fiscalizar atos do Executivo a aprovar e criar leis, passando pela autorização para que estados tomem empréstimos e a decisão final sobre acordos com outras nações. Mas uma das tarefas básicas é lutar pelos direitos de seu Estado.

No dia dois de setembro de 1850 o filósofo alemão Hermann Bruno Otto Blumenau apostou em um sonho. Fundar uma colônia que se tornaria uma das mais prósperas do país. Hoje, 160 anos depois, a cidade de Blumenau só tem a comemorar.

Uma revista de grande circulação nacional publicou matéria há algumas semanas sobre a pesada carga tributária em nosso país. E trouxe uma informação impressionante: a de que toda a riqueza gerada pelos brasileiros até o fim de maio serviu apenas para pagar impostos.

Santa Catarina sempre se destacou como um dos estados mais desenvolvidos do país. Um processo que teve a sua origem ainda no tempo da colonização. Todos sabem que, diferentemente da maioria dos outros estados brasileiros, o nosso recebeu imigrantes de origens distintas, mas, todos, sem exceção, determinados e com o firme propósito de se estabelecerem no novo território.

Santa Catarina e o Brasil crescem todos os dias, mas é em 17 de fevereiro que uma das principais fontes propulsoras do desenvolvimento do Estado e da nação recomeça sua caminhada em direção a um futuro próspero e vitorioso. É o início do ano letivo nas 1.323 unidades escolares da rede estadual de ensino. São 665.777 alunos que vão entrar nas salas de aula para construir uma vida de conhecimento e cidadania. Para eles, o governo Luiz Henrique da Silveira e Leonel Pavan sela mais um ano de compromisso e dedicação à educação. Serão entregues 415 mil uniformes e um kit de material escolar ecologicamente correto para 619 mil alunos do ensino fundamental e médio. Todos serão recebidos pelos melhores professores da rede pública do país. Em Santa Catarina, 95% deles têm curso superior e metade destes é especialista. E, pela primeira vez, os contratados temporariamente passaram por processo de avaliação de conhecimentos.